"Moving Into Dance Mophatong" è stata fondata nel 1978 da Sylvia Magogo Glasser con l'intenzione di essere una compagnia di danza interrazziale e un'organizzazione educativa. Alla base di tutto il lavoro sta il concetto di integrazione: integrazione delle persone e, nella stessa misura, integrazione delle culture Africana ed Occidentale. La danza è stata usata come fonte di legami creativi tra le persone e come forma di resistenza all'apartheid. Il rispetto per le fedi e i valori africani ha portato alla creazione della tecnica "Afrofusion", una dinamica estetica rinnovata della danza Sudafricana. Grazie al successo dei corsi di danza creativa per i bambini, è stata sviluppata la metodologia della "Edudance". L'"Edudance" utilizza la danza come uno strumento di insegnamento interattivo per diverse materie scolastiche come la matematica e le scienze nella scuola primaria e la storia e le altre materie culturali in quella secondaria. Questo ha portato nel 1992 alla creazione di una struttura a tempo pieno (la Community Dance Teachers Training Course) e di un programma scolastico completo (l' Edudance Outreach Programme). Nel 1998 è stato avviato l'Edudance InService Training Programme, un programma che istruisce gli insegnanti sulla metodologia dell'Edudance. Nel 2000 questo programma è stato esteso alle zone rurali in numerose provincie. Quest'ultima iniziativa è conosciuta come REAP (Rural Edudance Advisory Projet). Radicata nella cultura tradizionale sudafricana, Moving Into Dance Mophatong (MIDM) presenta un' esperienza unica di incrocio culturale nella danza. E' stata premiata a livello internazionale per i suoi artisti, l'energia e l'innovazione nella coreografia.


L'afrofusion, un'integrazione di movimenti africani, rituali e musica con le forme di danza contemporanea dell'Occidente, è diventata l'unica firma della compagnia. Moving Into Dance Mophatong è composta da 11 dinamici e vibranti danzatori di età compresa fra i 20 e i 30 anni, la maggior parte dei quali ha esperienza sia come insegnante sia come performer.